{"id":915,"date":"2023-09-18T13:16:00","date_gmt":"2023-09-18T11:16:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cpazagra.educacion.navarra.es\/blogs\/?p=915"},"modified":"2023-09-18T13:51:42","modified_gmt":"2023-09-18T11:51:42","slug":"voy-a-cole-orientaciones-3-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cpazagra.educacion.navarra.es\/blogs\/blog\/2023\/09\/18\/voy-a-cole-orientaciones-3-anos\/","title":{"rendered":"Voy a cole (Orientaciones 3 a\u00f1os)"},"content":{"rendered":"\n

ORIENTACIONES 3 A\u00d1OS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

C.P.E.I. y P.  \u201c FRANCISCO ARBELOA \u201d<\/p>\n\n\n\n

AZAGRA<\/p>\n\n\n\n

PRESENTACI\u00d3N<\/p>\n\n\n\n

    En Septiembre vuestra hija o vuestro hijo va a venir por primera vez a la escuela.<\/p>\n\n\n\n

   En algunos casos habr\u00e1 estado en la guarder\u00eda, en otros alg\u00fan familiar habr\u00e1 cuidado de \u00e9l o ella durante estos primeros a\u00f1os de vida. Tanto unos como otros se van a encontrar con una situaci\u00f3n nueva: adultos a los que no conocen y con los que les dejan solos, ni\u00f1os y ni\u00f1as que no han visto nunca y con los que tienen que jugar, espacios (aula, colegio, aseos, patios) desconocidos…El tiempo que el ni\u00f1o\/a tarda en familiarizarse con este nuevo medio es lo que llamamos<\/p>\n\n\n\n

PERIODO DE ADAPTACI\u00d3N.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

   El deseo de todo el Equipo de Educaci\u00f3n Infantil es que el primer contacto de vuestro hijo o hija con la escuela sea muy satisfactorio o ,si esto no puede ser,           lo  menos traum\u00e1tico posible; para ello es muy importante planificar los primeros d\u00edas de escuela.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQU\u00c9 HACER? SUGERENCIAS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si los primeros d\u00edas de estancia del ni\u00f1o\/a en la escuela resultan cruciales para su posterior adaptaci\u00f3n, padres y maestros se deben esforzar en hacer “m\u00e1s f\u00e1cil” estos d\u00edas intentando que el cambio que se produce en su vida no sea excesivamente brusco y lo supere adecuadamente.<\/p>\n\n\n\n

  Por ello organizaremos la entrada escalonada (en grupos peque\u00f1os) lo que favorece la creaci\u00f3n de un ambiente m\u00e1s sereno. La maestra, con menos ni\u00f1os y ni\u00f1as est\u00e1 m\u00e1s solicita a sus demandas, les lleva a las zonas de juego, tranquiliza a los m\u00e1s nerviosos..y as\u00ed va estableciendo una relaci\u00f3n individual y personal con el ni\u00f1o\/a   As\u00ed van conociendo el lugar y a los otros, especialmente a la maestra que pronto ser\u00e1 nueva figura de apego.<\/p>\n\n\n\n

   Es conveniente que se les prepare en casa con una buena mentalizaci\u00f3n en el sentido de no “idealizar” la escuela como lugar donde todo va a ser  “maravilloso”, ya que la realidad es que para algunos de ellos es la <\/p>\n\n\n\n

primera separaci\u00f3n del hogar  y esto les produce sufrimiento.<\/p>\n\n\n\n

  Que tampoco haya amenazas con el colegio haci\u00e9ndoles pensar que “cuando vaya al colegio” todo cambiar\u00e1 y no tendr\u00e1 m\u00e1s remedio que “cumplir \u00f3rdenes”.<\/p>\n\n\n\n

   Hablarle de forma positiva de todo lo que va a encontrar en la escuela: juguetes, amigos..<\/p>\n\n\n\n

   Que vayan identificando el espacio de la Escuela como algo suyo<\/p>\n\n\n\n

.<\/p>\n\n\n\n

   Nunca os refir\u00e1is a la Escuela de forma negativa.<\/p>\n\n\n\n

   No inducirles a que se mantengan siempre a la defensiva cuando se vean agredidos (ya que ellos\/ellas no distinguen si es agresividad o no y se generar\u00eda mucha agresividad en la escuela). Es decir, eliminar las frases como “si te pegan, defi\u00e9ndete” y sustituirlas <\/p>\n\n\n\n

por “quiere a todos los ni\u00f1os, van a ser tus amigos”.<\/p>\n\n\n\n

Es muy importante cuidar:<\/p>\n\n\n\n